作为承载“高教学强度、高科研要求”行业特性的关键学科阵地，材料工程学院深知新入职青年教师是推动学院教育教学改革、科研创新突破与安全稳定发展的核心力量。为加速青年教师成长步伐，帮助其快速适应岗位需求，学院扎实推进新入职青年教师职业发展赋能工程，通过系统化培育体系与精准化指导模式，为青年教师职业发展注入强劲动能，也为学院高质量发展夯实人才根基。
学院为每位新入职青年教师配备一名经验丰富的老教师作为导师，实施 “导师带徒” 计划。导师根据青年教师的专业背景、职业规划与能力短板，量身定制个性化培养计划与在岗学习方案，从教学备课、课堂授课、科研选题、项目申报到学生指导等方面进行全方位、全过程指导，助力青年教师在实践中快速成长、提升综合素养。
在学院完善的培育体系与导师的悉心指导下，新入职青年教师迅速成长并展现出强劲的教学与科研实力，师生携手在各类竞赛与科研项目中斩获佳绩，成为学院发展的新生力量。在第五届全国大学生化学实验创新设计大赛 “埃松杯”华东赛区比赛中，学院易钧、严冬梅带领学生组成的创新实验队，凭借作品《交个“硼”友——氮杂卡宾的合成及其在硼化反应中的应用》的创新性设计与扎实的实验操作能力，从众多参赛队伍中脱颖而出，荣获赛区二等奖，充分展现了学院在实验教学创新与青年教师指导能力方面的突出成果。在第九届江苏省大学生化学化工实验竞赛中，由学院曾小君、张启建、张宗琦携手组成的专业指导团队，凭借深厚的专业知识与丰富的指导经验，带领应用化学系学子奋勇拼搏。最终，学子们不负众望，以优异的表现斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项的佳绩，为学院赢得了荣誉，也彰显了学院在化学化工领域人才培养质量的显著提升。
科研领域同样捷报频传。近期，学院新入职青年教师在科研项目申报中表现亮眼：朱维杰、张顾平、许洪纬三位教师成功获批江苏省科技厅自然科学基金项目；陈浩、狄洋阳、朱维杰、张顾平四位教师则顺利拿下江苏省教育厅自然科学基金项目。这一系列科研项目的获批，不仅是对青年教师科研能力的高度认可，更是学院赋能工程在科研创新培育方面取得实效的有力证明。
未来，材料工程学院将继续深化新入职青年教师职业发展赋能工程，不断优化培育机制、丰富培育内容、创新培育模式，持续为青年教师搭建成长平台、拓宽发展空间，助力青年教师在教学与科研领域持续突破，为学院乃至行业的教育教学改革与科研创新发展贡献更多智慧与力量。（孙磊/供稿）
